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「學內出前講義&職場訪問」を実施しました

更新日:2021.09.01

毎年、本學では、男女共同參畫事業の一環として小學校の夏休み期間中に「學童保育」を実施してきましたが、今年度も昨年度に引き続き新型コロナウイルス感染拡大の影響を受け、中止としました。

學童代替支援策として、コロナ対策を十分に行った上で、受入定員數を減らし「學內出前講義&職場訪問」を戸畑?飯塚キャンパスで実施しました。

理數教育の経験豊富な本學教員による小學生向け「出前講義」と児童の保護者の「職場訪問」を企畫したところ、予想を大きく上回る申込みがあり、參加した児童や保護者からは喜びの聲が多く聞かれ大変有意義な企畫となりました。

【戸畑キャンパス】※全日程受入時間8:00-18:00

8月4日(水) 『ロボットたちと遊ぼう!』
 花沢明俊準教授(大學院工學研究院 基礎科學研究系)
『ボードゲームで遊びながら起業家を體験してみよう』
 中尾基教授(大學院工學研究院 基礎科學研究系)
8月5日(木) 『折り紙立體講座』
 藤田敏治教授(大學院工學研究院 基礎科學研究系)
『電気のいろいろな作り方』
 小田部荘司教授(大學院情報工學研究院 物理情報工學研究系)
8月20日(金) 『ペットボトル顕微鏡で細胞を観察しよう』
 城﨑由紀準教授(大學院工學研究院 物質工學研究系)
『推しグラスを作ろう-ガラスのエッチング-』
 荒木孝司準教授(大學院工學研究院 物質工學研究系)

【飯塚キャンパス】※全日程受入時間8:00-18:00

8月12日(木) 『Scratchで學ぼうプログラミング+ブラックライト體験+キラキラボトル作り』
 齊藤剛史教授(大學院情報工學研究院 知能情報工學研究系)※2コマ
8月19日(木) 『電気のいろいろな作り方+超伝導體による浮上実験』
 小田部荘司教授(大學院情報工學研究院 物理情報工學研究系)※2コマ
8月23日(月) 『イラっとする「ずるい言葉」:大人や友だちとのかかわりから「社會」を考える』
 大山貴稔講師(教養教育院 人文社會系)
『動く微生物を観察しよう』
 森本雄祐準教授(大學院情報工學研究院 物理情報工學研究系)

以下は、參加した児童や保護者からの感想の一部です。

參加児童より

【戸畑キャンパス】
● ロボットでサッカーをして楽しかった。
● ボードゲームは「上場」とか経済の話が組み込まれていて、とても楽しかった。
● 電気の実験では、みんなで手をつないで電気がビリっとしたところが面白かった。
● 平面の折り紙しか作ったことがなかったので、直方體や三角両角錐などの立體の作り方を教えてもらえて楽しかった。
● ペットボトル顕微鏡を、お父さんやお母さん、弟に見せてあげたりしました。
● 一番楽しかったのは「押しグラス」です。自分で好きな文字を入れて世界に一つだけのグラスを作ることができて本當にうれしかった。
● お母さんの職場には書類がたくさんあってびっくりしました。
● (保護者の教員室で)パソコンを分解したところを見せてもらって面白かった。

【飯塚キャンパス】
● 大學の授業は小學校の授業とぜんぜんちがう。小學校の授業より楽しかった。
● 電気がびりびりした実験や液體窒素に手を入れたこと、花を凍らせたことがとても楽しかった。
● 電気の実験が面白かったです。中學校にも來てほしいです。
● 言葉の講座は難しかったけど、お母さんにも怒る理由があるのかなと、勉強になった。
● 初めて顕微鏡をみた。おもしろかった。
● 職場訪問でいろんな仕事がしれて、學校の中を回れて楽しかった。

保護者(本學教職員)より

● 実験がとても興味深かったようで、帰ってから一日中実験の話をしていました。
● 學生や先生がいっぱい教えてくれたことがうれしかったそうです。
● 一日だけの參加にもかかわらずロボットなどの出前講義や職場訪問を通じて理工系の分野や大學に対する興味がより強くなっているようです。
● 立體折り紙の講義を受けて、勉強(特に算數)嫌いの娘が「九工大に行く(入學する)!」と言い出したのには驚きました。算數のイメージを変えるきっかけになったようです。
● 子供がなかなか外出できない中で、充実した1日を過ごせたようで大変ありがたかったです。
● 今後も感染拡大に配慮しつつ、継続していただけると助かる教職員は多くいらっしゃると考えます。九工大でもこうした取り組みがなされていることに大変感謝しております。
● この日をものすごく楽しみにしていて、親の職場訪問もいつもできないことなので、楽しかったようです。
● 他のお友達のご両親が働いている場所を見學できて、働く大人の世界に興味津々だったようです。
● 來年もぜひよろしくお願いいたします。可能であれば、開催日がたくさんあると助かります。


戸畑①:AIに果物の絵を認識させる実験


戸畑②:真剣に起業ルールを聞く子供たち


戸畑③:立體の種類を學んで立體折り紙に挑戦


戸畑④:自分で発電をしてみる実験中


戸畑⑤:自作の顕微鏡で観察した細胞を記録


戸畑⑥:エッチングでオリジナルグラス作り


戸畑⑦:職場訪問の様子①


戸畑⑧:職場訪問の様子②


飯塚①:プログラミングに挑戦


飯塚②:キラキラボトル制作中


飯塚③:電気の実験にチャレンジ


飯塚④:液體窒素に浸した花を握ってみた


飯塚⑤:大學の座學講義を體験中


飯塚⑥:本物の顕微鏡で覗く微生物の世界


飯塚⑦:職場訪問の様子①


飯塚⑧:職場訪問の様子②


學長室より
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